Este estudo descreve a realização de uma prática educativa em interface com a promoção da saúde desenvolvido por discentes e docentes. O método descreve uma experiência de oficina reflexiva, realizada em novembro de 2017, com 20 pessoas, entre mestrandos, doutorandos e docentes de uma disciplina de Promoção a Saúde vinculado a curso de pós-graduação em enfermagem da região Sul do Brasil. Os resultados identificaram que a divulgação das atividades educativas e informações pensadas e realizadas por profissionais da saúde apresentam fragilidades, visto que não dialogam com os verdadeiros consumidores de seus produtos – a população, sendo necessário reconhecerem as circunstâncias aos quais os seres humanos vivem de forma a favorecer o empowerment dos indivíduos sobre sua saúde.