Price, Todd Alan National Louis University
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Vol. 15, No 39 (2018) - Artigos
Itinerant Curriculum Theory meets Teacher Education: Educational foundations, knowledge production, and the teaching and learning context
Resumo Texto completo
Revista Educação e Cultura Contemporânea 2004-2019 | Universidade Estácio de Sá
ISSN online: 2238-1279
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