Orlando, Rosimeire Maria Universidade Federal de São Carlos
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Vol. 17, No 51 (2020) - Artigos
Acessibilidade em jogos digitais para uso em sala de aula: recomendações para professores de turmas inclusivas
Resumo PDF
Revista Educação e Cultura Contemporânea 2004-2019 | Universidade Estácio de Sá
ISSN online: 2238-1279
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