Thesing, Mariana Luzia Corrêa Universidade Federal de Santa Maria
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Vol. 14, No 35 (2017) - Artigos
Acessibilidade em documentos digitais: uma estratégia para a inclusão no ensino superior
Resumo DOI10.5935/2238-1279.20170013PDF -
Vol. 16, No 42 (2019) - Artigos
Inclusão na escola regular: o que nos dizem os professores de Educação Especial?
Resumo Texto completo
Revista Educação e Cultura Contemporânea 2004-2019 | Universidade Estácio de Sá
ISSN online: 2238-1279
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