Moreira, Laélia Portela PPGE/UNESA
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Vol. 13, No 33 (2016) - Artigos
Formação de professores e articulação entre teoria e prática no PNE e na discussão brasileira recente
Resumo DOI10.5935/2238-1279.20160067PDF
Revista Educação e Cultura Contemporânea 2004-2019 | Universidade Estácio de Sá
ISSN online: 2238-1279
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