Peres, Flávia Universidade Federal de Pernambuco
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Vol. 2, No 4 (2005) - Artigos
Avaliação de software educacional centrada no diálogo
Resumo Texto Completo

Revista Educação e Cultura Contemporânea 2004-2019 | Universidade Estácio de Sá
ISSN online: 2238-1279