Espíndola, Elisângela Bastos de Melo Universidade Federal Rural de Pernambuco-UFRPE
-
Vol. 14, No 37 (2017) - Artigos
As representações sociais de autonomia e autonomia docente e suas relações de encaixe
Resumo DOI10.5935/2238-1279.20170045PDF
Revista Educação e Cultura Contemporânea 2004-2019 | Universidade Estácio de Sá
ISSN online: 2238-1279
A REEDUC encontra-se indexada nas seguintes plataformas:
