Mendes, Débora Mate Universidade Federal do Amapá
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Vol. 17, No 48 (2020) - Seção temática
Cartografia Social como metodologia para formação de professores do campo: uma experiência a partir do Arquipélago do Bailique
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Revista Educação e Cultura Contemporânea 2004-2019 | Universidade Estácio de Sá
ISSN online: 2238-1279
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