Zanato, Caroline Borges Universidade Brasil - Fundação Educacional de Fernandópolis
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Vol. 19, No 59 (2022) - Artigos
Educação Inclusiva: uma análise sobre projetos pedagógicos e planos de ensino na Educação Física
Resumo PDF
Revista Educação e Cultura Contemporânea 2004-2019 | Universidade Estácio de Sá
ISSN online: 2238-1279
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