Rodrigues de Andrade, Alexandra Karla Pontifícia Universidade Católica de Goiás
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Vol. 14, No 37 (2017) - Artigos
Aproximações e divergências: diálogos possíveis entre Vygotsky e Moscovici
Resumo DOI10.5935/2238-1279.20170043PDF
Revista Educação e Cultura Contemporânea 2004-2019 | Universidade Estácio de Sá
ISSN online: 2238-1279
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