Sumário
Editorial
| Editorial |
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Monica Rabello de Castro |
1-5 |
Artigos
| Social presence in online courses. Presuppositions, perspectives and interpretations of humor |
Resumo
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Camelia Grădinaru |
6-21 |
| O Professor Coordenador: encontros de trabalho coletivo e a formação continuada. |
Resumo
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Thais Helena Jordao Bartiromo Ferri, Larissa Cerignoni Benites, Samuel de Souza Neto, Renata Barrichelo Cunha |
22-41 |
| Prática Pedagógica e Cotidiano Escolar: os desafios enfrentados por professores de Educação Física |
Resumo
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Daniel Teixeira Maldonado, Sheila Aparecida Pereira dos Santos Silva |
42-60 |
| Prática docente no Ensino Superior: docência reflexiva para uma educação emancipatória |
Resumo
doi10.5935/2238-1279.20160042pdf
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Lúcio Mendes Ribeiro, Thalyta Cavalcante Alencar |
61-78 |
| Relatos de um professor-investigador em ensino de Ciências: histórias do/no cotidiano da formação de professor em exercício |
Resumo
doi10.5935/2238-1279.20160043pdf
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Clívio Pimentel Junior |
79-103 |
| Indicadores de autorias docente e discente em redes de aprendizagem presencial e online |
Resumo
doi10.5935/2238-1279.20160044pdf
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Mirian Amaral, Marcio Silveira Lemgruber |
104-131 |
| “Nós não vamos fugir disso!”: tensão e expectativas em torno do telefone celular como recurso pedagógico no processo ensino-aprendizagem em São José, Santa Catarina |
Resumo
doi10.5935/2238-1279.20160045pdf
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Gesiel Jacinto da Rocha, Wellington Teixeira Lisboa |
132-151 |
| Concepções de profissionais da saúde sobre altas habilidades e transtornos de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) em crianças |
Resumo
doi10.5935/2238-1279.20160046pdf
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Carina Alexandra Rondini, Camila Incau, Raul Aragão Martins |
152-170 |
| O brincar na Educação Infantil e a importância da mediação do professor |
Resumo
doi10.5935/2238-1279.20160047pdf
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Cristiane Angst, Lisiane Machado de Oliveira-Menegotto, Carmem Regina Giongo |
171-197 |
| Habilidade manual de crianças com paralisia cerebral em atividade escolar: o olhar do professor |
Resumo
doi10.5935/2238-1279.20160048pdf
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Larissa Thaís Bernadochi, Luciana Ramos Baleotti, Mariana Dutra Zafani |
198-216 |
| A evasão escolar no Ensino Técnico - Um estudo de caso do CEFET-RJ |
Resumo
doi10.5935/2238-1279.20160049pdf
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carlos francisco simões gomes, Oliver Bastos |
217-234 |
| A autoridade docente na percepção de alunos adolescentes |
Resumo
doi10.5935/2238-1279.20160050pdf
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Haller E.S. Schunemann |
235-255 |
| Alunos em recuperação: um estudo sobre mecanismos de superação de defasagens e expectativas da escola |
Resumo
doi10.5935/2238-1279.20160051pdf
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Ana Terra Camilo Silveira, Regina Cândida Ellero Gualtieri |
256-284 |
| O gênero charge: humor e crítica para a formação de leitores |
Resumo
doi10.5935/2238-1279.20160052pdf
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Sandra Aparecida Pires Franco, Camila Alvares |
285-306 |
| Corpo e educação: desconstruindo imagens para reconstruir pedagogias |
Resumo
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Odailso Sinvaldo Berte, Raimundo Martins |
307-326 |
| O pensamento educacional de Theobaldo Miranda Santos na revista A Ordem (1935-1944): o papel educativo da escola, da família e da igreja |
Resumo
doi10.5935/2238-1279.20160054pdf
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Vanessa Campos Mariano Ruckstadter, Valéria Jacó da Silva |
327-349 |
| Os Limites das Categorias Heteronormativas no cotidiano escolar e a Pedagogia Queer: o caso do uso do banheiro |
Resumo
doi10.5935/2238-1279.20160055pdf
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Marcelo Henrique Gonçalves de Miranda, Ana Caroline Amorim Oliveira |
350-373 |
| Educação a distância e movimentos sociais em rede: articulação para formação cidadã |
Resumo
doi10.5935/2238-1279.20160056pdf
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Jaciara de Sá Carvalho |
374-409 |
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Revista Educação e Cultura Contemporânea 2004-2019 | Universidade Estácio de Sá
ISSN online: 2238-1279
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