Sumário
Editorial
| De pernas pro ar: a escola do mundo ao avesso |
Resumo
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Inês Barbosa de Oliveira |
01-03 |
Artigos
| Habiletés sociales et violence scolaire: la mise en pratique d’un programme d’intervention interdisciplinaire en éducation physique |
Resumo
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Camila Motta Carreiro, Milton Nunes Campos |
04-26 |
| Pedagogias Digitais: entre smartphones e cultura digital |
Resumo
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Sandro Faccin Bortolazzo |
27-50 |
| O processo de institucionalização da educação a distância na Universidade Federal de Campina Grande - UFCG |
Resumo
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Albernes Alcântara de Macêdo, Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra, Edjane Esmerina Dias da Silva |
51-74 |
| Análise de utilização de ambiente virtual de aprendizagem por estudantes e professores na educação básica |
Resumo
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Kátia Fantin, Daniel Luis Notari, Scheila de Avila e Silva |
75-92 |
| Currículos bricolados, tecidos e reinventados: uma conversa sobre cultura e cotidiano escolar |
Resumo
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Rafael Marques Gonçalves |
93-105 |
| Ruralidades contemporâneas: modos de ser, viver e de agir de crianças da roça |
Resumo
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Charles Maycon de Almeida Mota, Fabrício Oliveira da Silva, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios |
106-128 |
| Indicadores para análise de programas de prevenção de violência escolar: o que professores e alunos têm a dizer. |
Resumo
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Joyce Mary Adam |
129-153 |
| Música e Educação Ambiental: composições discursivas na fabricação do Naturalismo poético-pampeano |
Resumo
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Virgínia Tavares Vieira, Paula Corrêa Henning, Lorena Santos Silva |
154-179 |
| Formação continuada de professores: intelectuais na docência criando cultura auto formativa em rede, com a rede, na rede |
Resumo
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Gilberto Ferreira da Silva, Juliana Aquino Machado |
180-200 |
| O uso das TDIC no processo de construção do conhecimento dos estudantes do PROEJA, do Instituto Federal Fluminense - Campus Campos Guarus |
Resumo
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Mariana Monteiro Soares Crespo de Alvarenga, Suely Fernandes Coelho Lemos, Aristóteles Batista Rangel Neto |
201-219 |
| Prática pedagógica da Educação Física em uma comunidade de aprendizagem |
Resumo
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Valdilene Aline Nogueira, Daniel Teixeira Maldonado, Sheila Aparecida Pereira dos Santos Silva |
220-237 |
| Pontos de convergência e divergência entre os Programas Mais Educação e Novo Mais Educação: uma análise comparativa |
Resumo
PDF
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Gabriela Freitas Saquelli, Raquel Fontes Borghi |
238-265 |
| O Programa Mais Educação: uma política educacional indutora de tempo integral e de qualidade da educação no Brasil? |
Resumo
Pdf
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Elisangela da Silva Bernado, António Gomes Ferreira |
266-302 |
| Greve como drama social: o caso dos professores da rede estadual do Ceará, em 2011 |
Resumo
PDF
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Márcio Kleber Morais Pessoa |
303-337 |
| A perspectiva sociocultural e o ser relacional: contribuições para a educação |
Resumo
PDF
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Rita de Cassia de Souza |
338-357 |
| Trabalho e Saúde Docente no Jogo Biopolítico das Reformas Educacionais |
Resumo
PDF
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Dulce Mari Silva Voss |
358-377 |
| Química além do átomo: concepções de graduandos em química sobre gênero e sexualidade |
Resumo
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Danilo Gustavo Rodrigues Silva, Marcelo Henrique Gonçalves de Miranda, Roberto Araújo Sá |
378-401 |
| Identidade e representações sociais: evidências e correlações a partir de pesquisas da área da Educação |
Resumo
PDF
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Luiz Paulo Ribeiro, Maria Isabel Antunes-Rocha |
402-435 |
| O Samba e a Educação Étnico-racial nas Aulas de História |
Resumo
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Claudia Daiane Garcia Molet, Adriana Duarte Leon |
436-467 |
| Sob o império da tecnociência: a universidade é um mundo sem vida? |
Resumo
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Wanderley Cardoso de Oliveira, Gilberto Aparecido Damiano |
468-484 |
| Gênero não tem cabimento, nem nunca terá: ensino de biologia e a relação natureza e cultura |
Resumo
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Thiago Ranniery |
485-516 |
| Direitos de Aprendizagem: desafios para sua efetividade |
Resumo
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Leicijane da Silva Barros, Elinda Maria Monteiro Gomes, Laila Cristine Ribeiro da Silva |
517-539 |
| Mediadores e formas de ler literatura digital e digitalizada por leitores jovens |
Resumo
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Mônica Daisy Vieira Araújo |
540-568 |
| O PIBID Matemática da UFF: Projetos, atividades e principais resultados |
Resumo
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Marcia Milena da Costa Silva, Laélia Portela Moreira |
569-589 |
Revisão de literatura
| A reflexão crítica na formação e prática pedagógica em Educação Física: um olhar a partir da concepção do professor reflexivo |
Resumo
PDF
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Cesar Augusto Sadalla Pinto, Samara Moura Barreto de Abreu, Thaidys da Conceição Lima do Monte, Silvia Maria Nóbrega-Therrien |
590-608 |
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Revista Educação e Cultura Contemporânea 2004-2019 | Universidade Estácio de Sá
ISSN online: 2238-1279
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