Resenha do Livro Perspectivas teórico-metodológicas em representações sociais
Rita de Cássia Pereira Lima
Resumo
Livro: MOREIRA, Antonia S.P.; CAMARGO, Brígido V.; JESUÍNO, Jorge V.; NÓBREGA, Sheva, M. Perspectivas teórico-metodológicas em representações sociais. João Pessoa: UFPB/Editora Universitária, 2005, 603p.
O livro é uma iniciativa de pesquisadores europeus e latino-americanos e reflete o intercâmbio científico que tem mobilizado autores interessados no estudo das representações sociais.
Um elemento que perpassa os capítulos, além da teorização sobre representações sociais, é a preocupação em explicitar procedimentos sistemáticos e objetivos de observação, análise de dados e interpretação que constituem a investigação científica, evitando contrapor as análises quantitativa e qualitativa.
É consenso nesta área a necessidade de utilizar vários métodos para observar, analisar e compreender o conhecimento do senso comum, o que demanda muitos cuidados e reflexões, além de novas buscas de estratégias metodológicas. Nesse sentido, o livro busca mostrar caminhos para possíveis impasses teórico-metodológicos que emergem de problemas de pesquisa envolvendo diferentes realidades socioculturais e diversas áreas do conhecimento científico.
O livro é uma iniciativa de pesquisadores europeus e latino-americanos e reflete o intercâmbio científico que tem mobilizado autores interessados no estudo das representações sociais.
Um elemento que perpassa os capítulos, além da teorização sobre representações sociais, é a preocupação em explicitar procedimentos sistemáticos e objetivos de observação, análise de dados e interpretação que constituem a investigação científica, evitando contrapor as análises quantitativa e qualitativa.
É consenso nesta área a necessidade de utilizar vários métodos para observar, analisar e compreender o conhecimento do senso comum, o que demanda muitos cuidados e reflexões, além de novas buscas de estratégias metodológicas. Nesse sentido, o livro busca mostrar caminhos para possíveis impasses teórico-metodológicos que emergem de problemas de pesquisa envolvendo diferentes realidades socioculturais e diversas áreas do conhecimento científico.
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Revista Educação e Cultura Contemporânea 2004-2019 | Universidade Estácio de Sá
ISSN online: 2238-1279