Diferente do que usualmente foi aceito a respeito do pensamento de Dewey, especialmente no Brasil, nesse ensaio David Hansen defende que, por toda a sua vida, John Dewey foi um defensor fervoroso do ensino dos conhecimentos acadêmicos. Dewey afirmou que todo professor deveria dominar a disciplina sob sua responsabilidade na “ponta da língua”. Entretanto, a visão de Dewey acerca do conhecimento educacional deveria gerar mais a compreensão do que a fusão de fatos e formas de investigar e raciocinar. Dewey afirma que a educação deveria fomentar o que ele chama de “conhecimento moral”. Hansen explica como o conhecimento moral unifica o know-how técnico e a consciência social.